國立灣大學物理治療學系暨研究所

106年度第二學期教學計畫

 

課程編號:408 32500, 408 32510

課程名稱:科技輔具學與實習

課程學分:演講1學分、實習1學分

授課老師:陸哲駒老師(主授)廖建忠老師、柴惠敏老師、林銘川醫師、黃小玲老師

輔助教學:武而謨老師(振興醫院)、楊忠一老師(新北市輔具資源中心)葉坤達老師(臺大醫院)、潘懿玲老師(臺大醫院)

主授老師連絡電話:(02) 3366-8133        E-mail: jjluh@ntu.edu.tw

授課對象:物理治療學系三年級學生

授課時間:週四上午8:10-12:10

授課地點:物理治療學系實習教室

課程概要:介紹科技輔具之評估、選擇、設計或製造,以期學生在臨床上能擁有為身心障礙人士選擇或介紹合適之科技輔具之能力。

授課主題:包括輔具評估、足部輔具、上下肢輔具、行動輔具與輪椅、小兒輔具、日常生活輔具、無障礙環境、背架、環境控制、殘障運動輔具、功能性電刺激與義肢等;再搭配各主題之實習或參觀。

實習主題

1. 足部輔具製作

2. 殘障運動輔具實習:振興醫院

3. 綜合輔具服務:新北市輔具資源中心

4. 無障礙環境設計

5. 上、下肢輔具、背架與義肢:病人之使用與訓練

6. 輪椅評估

 

教學目標

1. 了解在行動輔具、日常生活輔具、小兒輔具、無障礙環境、環境控制與殘障運動方面,科技輔具之運用,並安排學生進行參觀或實物操作演練。

2.  解傳統與新進輔具之特色與臨床運用。

3. 了解輔具製作之原理與臨床運用。

 

 


課程大綱

週別

日期

性質

時段

內容

教師

1

3/1

講課

08:10-10:00  

課程簡介與輔具評估

陸哲駒

實習

10:10-12:00

行動輔具/輪椅

陸哲駒

2

3/8

講課

08:10-10:00

背架

陸哲駒

實習

10:10-12:00

背架

陸哲駒

3

3/15

講課

08:10-10:00

無障礙環境/通用性設計

陸哲駒

實習

10:10-12:00

無障礙環境實習 

陸哲駒

4

3/22

講課

08:10-9:00

上肢輔具

黃小玲

實習

09:10-12:00

輪椅評估及輢椅使用(轉位)

陸哲駒

5

3/31(W6)

講課

08:10-10:00

足部輔具

柴惠敏

實習

10:10-12:00

足部輔具製作一

柴惠敏

6

4/5

清明節

7

4/12

講課

08:10-10:00

下肢輔具/功能性電刺激

陸哲駒

4/14(W6)

實習

09:10-12:00

足部輔具製作二

柴惠敏

8

4/21(W6)

實習

09:10-12:00

足部輔具製作三

柴惠敏

9

4/26

期中考

10

5/3

講課

09:10-11:00

行走輔具與步態

廖建忠

11

5/10

講課

08:10-12:00

小兒輔具

潘懿玲

12

5/12(W6)

實習

08:10-12:00

小兒輔具實習(大復健部)

潘懿玲

13

5/17

 

講課

09:10-10:00

日常生活輔具/特教輔具/

環境控制

楊忠一

實習

10:10-12:00

新北市輔具資源中心參觀

楊忠一

14

5/24

講課

09:10-10:00

殘障運動輔具/體位分級

武而謨

實習

10:10-12:00

殘障運動輔具實習

武而謨

15

6/2(W6)

講課

09:10-12:00

義肢:上肢及下肢

林銘川

16

6/14

實習

08:10-12:00

義肢:上肢及下肢

(義肢工廠參訪)

葉坤達

17

6/21

實習

08:10-12:00

期末考

陸哲駒

18

6/28

期末考

陸哲駒


參考書目

教科書

1.      輔具評估專業技術手冊 吳英黛主編 金名 2008 2

2.      Orthotics and Prosthetics in Rehabilitation. 3rd ed. Lusardi MM, Nielsen GC. Butterworth-Heinemann, 2012.

 

 

參考書籍

1.    Prosthetics & Orthotics. Shurr DG, Michael JW. 2nd ed., Prentic Hall Health, 2002

2.      Cook and Hussey's Assistive Technologies: Principles and Practice. 3rd ed. Cook AM, Hussey SM. St. Louis: Mosby, 2007.

 

評分方法

Lecture

期中考:40%

期末考:40%

課堂參與:20%

 

Practice

作業:30%

期末考:50%

課堂參與:20%