國立台灣大學醫學院物理治療學系

一百零學年度第二學期教學計劃

 

課程編號: 408 32210

課程名稱: 神經物理治療學及實習二

課程學分: 1.5學分(1 小時演講、2小時實驗)

授課老師:陸哲駒(主授)、湯佩芳、黃正雅、李亞芸               

主授教師研究室與電話: 公衛學院大樓320  3366-8133

    教:TBA

授課對象:物理治療學系三年級學生

先修科目: 神經物理治療學及實習一

授課時間:週五第2-4(9:10-12:10)

課後討論時間: by appointment

授課地點:物治實習教室

 

課程概要:本課程為物理治療學系學生之必修課程之一,以神經科疾患之物理治療評估與介入課程內容,培養學生人文關懷與服務倫理,養成物理治療專業能力。並藉由小組互動練習、文獻選讀等自主學習教學活動培養學生團隊合作、批判思考與終身學習之核心能力。並以實作方式學會神經物理治療個案的基本評估與介入的技巧。

 

教學目標:在結束本全年之課程後,學生應能

  1. 以自主學習方式(含課前預習、文獻選讀、提問討論)了解神經物理治療個案的基本評估與介入概念(認知與態度層面)
  2. 以實作方式學會神經物理治療個案的基本評估與介入的技巧(技巧與態度層面)
    1. 分組團隊練習方式培養學生實際施行評估與介入治療的能力
    2. 培養仔細觀察、注重安全、良好溝通的技能
  3. 習得基本神經物理治療相關評估與治療技術內容如下:
    1. 臨床決策模式架構與三大基本臨床治療模式(任務取向模式、神經誘發模式、肌肉再教育)之觀念與技術
    2. 各類神經疾病之適當的物理評估與治療重點,含非進行性神經疾病如腦中風、頭部外傷、脊髓損傷等;進行性神經疾病如小腦病變、多發性硬化症、運動神經元疾病等;以及週邊神經系統疾病如基藍巴瑞氏症、周邊神經損傷、前庭系統病變等等。
    3. 老人物理治療與長期照護之概念。

 

核心能力

A.        人文關懷(Compassion and caring)

B.         服務倫理 (Health care ethics)

C.         專業能力 (Professional skills)

D.        批判思考 (Critical thinking)

E.         團隊合作 (Teamwork)

F.          終身學習 (Life-long learning)

 

教學活動

依據課程內容所需, 老師可選擇下列教學活動

1.     傳統講授(lectures)

2.     team-based learning or flipped classroom:

a. 課前指定預習教材;b. 上課個別測驗(10 min);c. 提供團體討論題目;d. 舉牌討論/mini lectures 補充講解

3.     評估與治療技巧示範與實作

 

 

評分方法

1.      為評估服務倫理、團隊合作、終身學習之核心能力,將以上課出席狀況(遲到早退、上課不專心)、合作練習技能行為、參與討論態度、課前準備與課後複習時間,以上佔學期總成績之10%

2.      為評估專業能力與批判思考能力,將以下列方式測驗評分,佔學期總成績之90%:其中比例為Midterm written exam (25%); practice exam (50%); final written exam (25%)

  1. 期中、期末考以選擇題目形式以為未來國考之準備。
  2. 跑考(practice)OSCE 形式, 每題四分鐘, 進入教室前提供題目,強調評估與治療的整合能力。

 


課程內容(Course syllabus)

上課時間: W5 9:10-12:10

 

Wk

Date

Subject

Instructor

1

3/2

Course orientation

PT for multiple sclerosis, ALS, and MND

JJ Luh

2

3/9

PT for cerebellar lesions, coordination exercises, mat exercise

CY Huang

3

3/16

PT for basal ganglia disorders, group exercise (I)

 

CY Huang

4

3/23

PT for basal ganglia disorders, group exercise (II)

PT for inflammatory and infectious brain disorders (includes HIV infection)

CY Huang

5

3/30

PT for SCI (I), Evaluation

JJ Luh

6

3/31

PT for SCI (II), treatment I

JJ Luh

7

4/13

PT for SCI (III), treatment II

JJ Luh

8

4/20

PT for SCI (IV), gait training and wheelchair activity training

JJ Luh

9

4/27

Midterm exam (written)

Huang 40%

Luh 60%

10

5/4

PT for post polio and Guillain-Barre syndrome

(practice Muscle reeducation model: device for neurological patients)

YY Lee

11

5/11

PT for Neurovascular entrapment syndromes & PNS lesions

YY Lee

12

5/18

Geriatric Physical Therapy and Physical Therapy for Vestibular Disorders

YY Lee

13

5/25

Clinical models revisited:recent advances on neurorehabilitation (ball exercise, suspension, VR and Robotics)

CY Huang

 

14

6/1

Metabolic and toxic neuropathy (Including common medication in neurological patients)

JJ Luh

15

6/8

PT for traumatic brain injury, memory and cognitive training

PF Tang

16

6/15

PT for brain tumors and end of life care (practice: functional approach for neurological patients)

PF Tang

17

6/22

Final Exam (written)

Tang30%
Luh 15%

Huang 15%

Lee 40%

18

6/29

Practice exam 依學校行事曆

Tang20%
Luh 30%

Huang 30%

Lee 20%

 


參考書目

1. Umphred DA. Neurological rehabilitation, 6th ed. St. Louis: Mosby, 2012.

2. O'Sullivan SB, Schmitz TJ (eds). 2006. Physical Rehabilitation Assessment and Treatment. 5th ed. FA Davis:Philadelphia.

3. Somers FM. Spinal cord injury-functional rehabilitation, 3rd ed. New Jersy: Prentice Hall, 2009.

4. Carr J and Shepherd RB. Neurologic Rehabilitation: Optimizing Motor Performance, 2nd ed. Butterworth-Heinemann, 2010.

5. 林光華等編著。神經物理治療學(修訂版上、下冊),台北:禾楓,2014

6. Shumway-Cook A, Woollacott MH. Motor Control : Translating Research into Clinical Practice, 5th ed. Lippincott Williams & Wilkins, 2016.

7. Davies PM: Right in the middle. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag, 1990.

8. Sawner K, Lavigne J. Brunnstroum’s Movement Therapy in Hemiplegia: A Neurophysiological Approach. 2nd ed. New York: JB Lippincott company, 1992.

9. Sullivan PE, Markos PD. Clinical Procedures in Therapeutic Exercise. 2nd ed, Connecticut: Appleton & Lange, 1996.

10.   American Physical Therapy Association. Guide to Physical Therapist Practice, 3rd ed. Alexandria: APTA, 2014.

11.   Bromley I. 2006. Tetraplegia and paraplegia: a guide for physiotherapists. 6th ed. Churchill Livingstone: London.

12.   胡名霞。動作控制與動作學習,第版。台北:金名,2013

13.   Bobath B. Adult hemiplegia: evaluation and treatment, 3rd ed. Oxford: Butterworth/Heinemann, 1990.

14.   Johnstone M. Therapy for stroke: building on experience. Edinburgh: Churchill Livingstone, 1991.